Resumen

DONAIRE, Ricardo. Clase media o clase trabajadora? Un ejercicio empírico a partir de las percepciones de los docentes de Buenos Aires. Perspectiva [online]. 2009, vol.27, n.02, pp.543-568. ISSN 0102-5473.

El presente trabajo es parte de una investigación más amplia que tiene por objetivo conocer si es posible conceptualizar las transformaciones recientemente ocurridas en las condiciones de existencia de los docentes como parte de un proceso de proletarización. Para tal fin, tomamos como fuente de datos primarios que fueron colectados a partir de una muestra representativa de profesores primarios y secundarios en establecimientos públicos y privados de la “enseñanza común” en Buenos Aires (Argentina), a los cuales se les aplicó un cuestionario sobre sus condiciones de existencia y sobre la percepción de las mismas. Los datos que presentamos en este texto constituyen los primeros resultados de esta investigación y se refieren estrictamente a la percepción de los propios entrevistados, esto es, si los docentes se representan como trabajadores, en qué sentido, y hasta qué grado se encuentra extendida esta percepción.

Palabras clave : Docentes; Buenos Aires; Autopercepción; Clases Sociales.

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