Resumo

RIZZOTTO, Maria Lucia Frizon  e  NOGUEIRA, Francis Mary Guimarães. Políticas para la Educación superior en el ámbito del Proyecto Revolucionario Bolivariano de Venezuela: aspectos históricos y conceptuales. Perspectiva [online]. 2009, vol.27, n.02, pp.603-628. ISSN 0102-5473.

El texto que presentamos es un estudio de carácter documental y es resultado de una investigación cuyo objetivo fue abordar los aspectos históricos y conceptuales que ayudan a comprender tanto el surgimiento del Proyecto Revolucionario Bolivariano (PRB) como también las razones en que se creó la Universidad Bolivariana de Venezuela y la Misión de Sucre, principal política del Gobierno de Chávez, en especial en el período comprendido entre 2003 y 2006. Se buscó mostrar como el proceso de formación en curso en aquel país se articula con la implementación del PRB. También se realiza un análisis acerca de la concepción de formación subyacente a la política de Educación Superior. En este artículo se concluye, que la apropiación de principios liberales en el proceso educativo, a partir de las contradicciones y la polarización que vive la sociedad venezolana, puede no viabilizar la consecución del proceso de transformación social que está en curso en ese país.

Palavras-chave : Educación Superior; Venezuela; Universidad Bolivariana de Venezuela.

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