Resumo

MULLER, Maria Lúcia Rodrigues. El registro del color de la piel en requerimientos para los concursos de los profesores. Perspectiva [online]. 2010, vol.28, n.01, pp.37-62. ISSN 0102-5473.

En el presente artículo se presentan datos sobre el origen racial de los candidatos a los concursos de profesores adjuntos para el magisterio público de Rio de Janeiro - Brasil (antiguo Distrito Federal) en el período de la Primera República, donde se cruzan los registros de color en las partidas de nacimiento de los candidatos con otras fuentes. Se discute el proceso de “blanqueamiento” del magisterio del Distrito Federal, a partir de los debates sobre la supuesta inferioridad de la población negra brasileira y el efecto de esas discusiones en la racionalización de la carrera del profesorado. Se objetiva, también, las formas de clasificación racial de los brasileiros en ese período histórico. El color de la piel, atributo simplemente biológico, asume un contenido cultural, social y moral en un inmenso conjunto de calificativos que denotan inferioridad. Este proceso aconteció, principalmente, con las personas cuyo fenotipo era negro o de piel más oscura, que no podían de alguna forma disfrazar su origen racial.

Palavras-chave : Negros; Brasil; República Vieja; 1889-1930; Discriminación en la Educación.

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