Resumen

CAREGNATO, Célia Elizabete. Diversidade e diferenciação pela pesquisa universitária. Perspectiva [online]. 2010, vol.28, n.01, pp.247-268. ISSN 0102-5473.

Os sistemas nacionais de Ensino Superior são diversificados e complexos, o que cria condições para a produção de pesquisa e de conhecimento pelas instituições com variados graus de abrangência e de repercussão. O presente artigo registra a construção de um caminho para a análise da relação entre a diversidade institucional e a atividade de pesquisa. Ao se interpretar a diferenciação de características das instituições de mesma natureza, contribui-se para o conhecimento do sistema de Ensino Superior. Recorre-se à metodologia de análise weberiana do tipo-ideal, sem, portanto, proporem-se modelos para classificar as instituições reais ou os modelos ideais a serem atingidos.

Palabras clave : Pesquisa Educacional; Ensino Superior; Universidades e Faculdades.

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