Resumen

RUSCHEL, Elizete  y  VALLE, Ione Ribeiro. L’idéologie méritocratique et la réflexion académique: la contribution de la Revue Perspectiva du CED/UFSC (1983-2005). Perspectiva [online]. 2010, vol.28, n.02, pp.649-675. ISSN 0102-5473.

Dans cette étude nous analysons des articles publiés par la Revue Perspectiva du Centre de Sciences de l’Éducation/Université Fédérale de Santa Catarina -Brésil (1983-2005). Notre intérêt s’est tourné vers l’idéologie méritocratique, en ayant comme référence l’ensemble dês termes qui ont rapport à cette conception. Pour cela, nous avons répertorié lês Revues dès sa parution en 1983 aux numéros publiés dans les années 2005, rassemblant 47 revues et 425 articles. D’abord, nous analysons les titres ainsi que les résumés des articles, ce qui nous a permis une première sélection. En suite, nous avons fait une lecture systématique des articles sélecionnés (au total 14), ce qui a rendu possible de construire quelques groupes thématiques. Ceux-ci ont été l’objet d’une étude plus minutieuse, ce qui a permis d’établir des relations et des corrélations entre la démocratisation de l’enseignement et la méritocratie, entre la sélection méritocratique Dans une école démocratique et la formation des enseignants dans un système d’enseignement méritocratique.

Palabras clave : Méritocratie Scolaire; Démocratisation de L’Enseignement; Revues Scientifiques; Formation des Enseignants.

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