Resumo

HIDALGO, Angela Maria. La democracia para superación del capital en el pensamiento marxista: subsidios para reflexiones sobre la organización educativa. Perspectiva [online]. 2011, vol.29, n.01, pp.295-316. ISSN 0102-5473.

Se presenta un artículo de investigación bibliográfica, motivado por los debates en torno al tema de la participación en el proceso de decisiones en un contexto de reformas políticas y educativas del año 1990. Apoyamos la tesis donde la democracia constituye una premisa básica para la transformación social en el pensamiento de los autores marxistas. Se presenta: en Marx y Engels, el análisis del desarrollo histórico de un proceso de planificación de la producción colectiva y el mantenimiento de los niveles requeridos de la productividad como condición previa para crear las superaciones del capitalismo; en Luxemburgo y Lênin, las divergencias en el proceso transitorio del socialismo; en Luxemburgo, la defensa de la participación masiva en la toma de decisiones. Creemos que el enfoque de los aspectos políticos en cuestiones de organización, concomitante con la garantía de acceso a los conocimientos generados históricamente, se requieren avances en el análisis de los principios de organización de la educación y en las particularidades de esta práctica social.

Palavras-chave : Democracia; Gestión Educativa; El Marxismo; La Educación.

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