Resumo

PEREIRA, Tatiane Marina dos Anjos  e  GALUCH, Maria Terezinha Bellanda. O garoto selvagem: a importância das relações sociais e da educação no processo de desenvolvimento humano. Perspectiva [online]. 2012, vol.30, n.02, pp.553-571. ISSN 0102-5473.

Suponiendo que el proceso de la evolución humana se produce en el individuo, que vive en la comunidad, se organiza sobre la base de la obra, sometiéndose a las leyes sociales e históricas, este estúdio examina la película francesa “El niño salvaje (L’enfant sauvage), de 1969, cuya narración es guiada en la historia real del descubrimiento, en 1797, de un niño de edad comprendida entre los 11 y 12, que no mostró rastros de contacto con la sociedad humana. Em este sentido, teniendo en cuenta la relación establecida entre los processos de aprendizaje y desarrollo, sistema en una situación muy inusual de aislamiento social total, hemos tratado de reflexionar sobre las dificultades y los avances realizados por el médico Jean Marc Itard, en relación con el proceso de reeducación del “niño salvaje” en busca de definir, a la luz de la teoría históricocultural, los factores determinantes em el proceso de la evolución humana y el desarrollo cognitivo del niño, analizando la influencia de la interacción social y el papel de la educación en este proceso.

Palavras-chave : Evolución Humana; Educación; Cultura.

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