Resumo

COSTA, Marilda de Oliveira. Terceiro setor, teoria das organizações e qualidade na educação. Perspectiva [online]. 2012, vol.30, n.03, pp.1011-1044. ISSN 0102-5473.

Este artículo es parte de estudios realizados en el doctorado en Educación y tiene como objetivo discutir la calidad de la educación presentada en los materiales instructivos de una entidad del Tercer Sector que viene influyendo en las  políticas educativas en las diferentes esferas de gobierno desde finales de 1990 en Brasil. Es de abordaje cualitativo y consistió en el análisis de los documentos emitidos por la dicha entidad y por el poder público de una ciudad brasileña. La idea de calidad expresa en estos materiales es tomada de préstamo de las teorías de las organizaciones empresariales,  como la Gestión de la Calidad Total. En la actualidad, se ha hecho evidente que la polisemia de las ideas involucradas en el término calidad de la educación permite varias interpretaciones y facilita los discursos o consignas sobre el tema. A pesar de la relevancia de estos discursos, los materiales analizados muestran que la defesa de la calidad se ha dado en discursos o en consignas, como um recurso de poder, sin una definición clara y objetiva de la calidad que aboga por la educación brasileña.

Palavras-chave : Tercer Sector; Administración de la Educación; Calidad Total.

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