Resumo

VENDRAMINI, Célia Regina. Os desafios do MST e da educação na atualidade brasileira. Perspectiva [online]. 2013, vol.31, n.02, pp.505-525. ISSN 0102-5473.

El presente artículo propone una reflexión sobre la actualidad de las luchas del Movimiento de los Trabajadores Rurales sin Tierra en Brasil en un contexto de creciente urbanización. A partir de las investigaciones realizadas en los últimos años sobe la experiencia educacional del MST, se presenta el contexto histórico de la génesis del Movimiento, articulando los aspectos económicos, políticos y educacionales, la reacción organizada de los trabajadores sin-tierra, sus objetivos, formas de lucha y, específicamente, la importancia atribuida a la educación, fi nalmente, los desafíos actuales del MST y sus propósitos educacionales. El Movimiento analizado en este texto, nos lleva a refl exionar sobra algunos desafíos teóricos y prácticos en la actualidad, referentes al campo y su articulación con la ciudad, la ruptura con la histórica concentración de la propiedad de la tierra y de la riqueza en Brasil, las luchas organizadas de los trabajadores y sus experiencias de cooperación, autogestión, y educación - escolarización de su base. La educación es comprendida en su contexto histórico, económico y social, siendo fruto de las relaciones sociales.

Palavras-chave : Movimiento Sin-Tierra; Movimientos Sociales y Educación; Trabajo y Educación.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )