Resumen

SILVA, Karin Patricia da; BERTOMEU, Virginia Pereira Cegato  y  BERTOMEU, João Vicente Cegato. Imagen de Documentación Pedagógica: la integración de comunicación en la formación docente. Perspectiva [online]. 2014, vol.32, n.1, pp.257-284. ISSN 0102-5473.  https://doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n1p257.

Este artículo tiene como objetivo dialogar en relación al uso consciente de las imágenes de Documentación Pedagógica. Buscamos contextualizar la visión de la pedagogía y de la Comunicación sobre el uso de imágenes, teniendo en cuenta la intersección de estas áreas con el fi n de establecer un fuerte diálogo entre el productor y el visor de imágenes. Se presenta una experiência desarrollada a través de estudios de caso, y en base a eso, se apuntan las nuevas tendencias de innovación en la práctica de registros refl exivo realizadas por el profesor, tratando de entender el proceso de construcción de la imagen como un elemento de comunicación em la educación y la observación del uso de nuevas tecnologías de la información y aplicadas en las aulas y en los processos educativos.

Palabras clave : Documentación em Educación; Fotografía; Tecnología Educativa..

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