Resumen

ESPERANCA, Joice Araújo  y  RIBEIRO, Paula Costa. Comprar, querer y desear: problematizando las narrativas de niños de la educación primaria acerca del consumo. Perspectiva [online]. 2014, vol.32, n.2, pp.759-790. ISSN 2175-795X.  https://doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n2p759.

Este artículo analiza las concepciones y experiencias de la infancia como construcciones históricas, sociales y culturales, sujetas a los cambios que caracterizan a las sociedades. En esta investigación, se establecen conexiones entre los estudios sobre la infancia, la educación ambiental y las proposiciones del sociólogo Zygmunt Bauman en su análisis sobre la importancia asumida por el consumismo en la organización de la vida social. Por lo tanto, la mirada se concentra en el consumismo y las confi guraciones de la infancia en la sociedad contemporânea analizando los relatos de un grupo de niños de escuela primaria acerca del consumo. En las experiencias narradas, se destaca la relación entre el consumo y la conservación del medio ambiente, la omnipresencia del acto de compra en la vida cotidiana infantil, así como la atribución de sentidos a los objetos y prácticas de consumo más allá de la funcionalidad del material.

Palabras clave : Infancia; Consumismo; Educación Ambiental.

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