Resumen

CONDE, Soraya Franzoni  y  VENDRAMINI, Célia Regina. Escuela y explotación del trabajo infantil en el cultivo de tabaco catarinense. Perspectiva [online]. 2014, vol.32, n.3, pp.977-996. ISSN 0102-5473.  https://doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n3p977.

El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la relación entre la escuela y el trabajo infantil en el cultivo del tabaco en el contexto de Santa Catarina, (Brasil) considerando las particularidades y los aspectos universales em que los trabajadores rurales son sometidos. La investigación fue realizada en 11 escuelas, involucrando 1.080 niños y adolescentes de los municipios de Santa Catarina de San Bonifacio, Imbuia y Canoinhas Observamos que la existencia una tenue frontera entre el trabajo infantil y la ayuda en la organización de la vida familiar es un elemento clave de las formas actuales de explotación y del trabajo colectivo generalizado. De esta forma, el lugar que ocupa la escuela va más allá del ámbito de la educación y de la enseñanza y de las habilidades necesarias para trabajar en la sociedad capitalista. La escuela y los jardines de infancia son también, dialécticamente, el lugar del no trabajo, donde los niños y adolescentes se libran del trabajo cotidiano, y donde encuentran compañeros de la misma edad, aprenden y descansan.

Palabras clave : Trabajo Infantil; Escuela; Campo.

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