Resumen

NEVES, Rosa Maria Corrêa das  y  BORBA, Siomara Moreira Vieira. Bienes primacía en la construcción del conocimiento científico y la primacía de la teoria en la construcción de la investigación científica: aportes metodológicos de Miriam Limoeiro Cardoso. Perspectiva [online]. 2015, vol.33, n.1, pp.429-456. ISSN 2175-795X.  https://doi.org/10.5007/2175-795X.2015v33n1p429.

Reivindicamos en relación a la posibilidad de desarrollar investigaciones educacionales que tengan como referencia la contribución metodológica de Miriam Limoeiro Cardoso, esta posición considera dos movimientos de investigación. Primero, exponemos la problemática de nuestras investigaciones - una síntesis parcial de los análisis sobre investigación educacional en posgrado stricto sensu entre los años 1970 y 2000 que señalan una recurrente fragilidad epistemológica. A continuación nos referimos a la contribución de Miriam Limoeiro Cardoso, cientista social brasileña que nos ha legado, desde la década de 1970 hasta hoy, una importante tesis sobre el pensamento social brasileño y contribuciones de síntesis en el campo del marxismo, desde el punto de vista epistemológico. La posible fecundidad del debate sobre sus contribuciones no resulta de un assunto meramente teórico sino institucional y relativo a la dinámica de la política científica más general y de su traducción en el área educacional.

Palabras clave : Investigación Educacional; Posgrado Stricto Sensu; Conocimiento Científico; Miriam Limoeiro Cardoso.

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