Resumo

SILVA, Marilda da; SILVA, Adriele Gonçalves da  e  DINIZ, Julia Elaine. El Estatuto del Niño y del Adolescente (ECA) y la violência en el aula: vulnerabilidad de la escuela brasileña. Perspectiva [online]. 2015, vol.33, n.2, pp.789-803. ISSN 2175-795X.  https://doi.org/10.5007/2175-795X.2014v33n2p789.

Se trata de una pesquisa de corte cuantitativocualitativa exploratoria sobre la producción del fenómeno violencia en el espacio escolar, específicamente, la violencia cometida por profesores en aula contra niños y adolescentes, explicitando la vulnerabilidad institucional que esa violencia genera. El objetivo es abrir una llave interpretativa sobre violencia en el aula por profesores contra alumnos a la luz del Estatuto del Niño y del Adolescente (ECA) y del mecanismo de producción de la cultura de la violencia, desde ese entrecruzamiento. Las fuentes fueron el ECA y 184 historias de escolarización producidas en 2004, 2007 y 2010 por alumnos del Curso de Pedagogía ofrecido por la Facultad de Ciencias y Letras - Campus de Araraquara de la Universidad Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Brasil) que decían respeto a las experiencias vividas en la escolarización básica. Las narrativas fueron trabajadas por médio de una inflexión al Análisis de Contenido (BARDIN, 1977), configurando un análisis de categorías que permitió una base empírica que dialogó, analíticamente, con las prescripciones del ECA. Algunos resultados pueden ser destacados: los profesores cometen violência contra alumnos en el aula de varias formas y por diferentes razones en todos los niveles de enseñanza; la violencia más cometida es la verbal; el contexto en el que ocurre esa violência es, fundamentalmente, el de aprendizaje de algún contenido; el grupo etario más atingido es el grupo de 8 a 9 años (3ª serie de la Enseñanza Fundamental Ciclo I); el ECA no es respetado por profesores en el ámbito de la relación profesor-alumno. Así, ese conjunto genera vulnerabilidad de la escuela.

Palavras-chave : Violencia en la Escuela; Relación Profesor-Alumno; Estatuto del Niño y del Adolescente.

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