Resumo

ODININO, Juliane Di Paula Queiroz. "Super-puissants-filles et le pink power!" Pour la compréhension de la féminité de l'enfance de l'étude des médias, de le genre et de l'enfance. Perspectiva [online]. 2015, vol.33, n.3, pp.887-913. ISSN 2175-795X.  https://doi.org/10.5007/2175-795X.2015v33n3p887.

Cet article traite de la place sociale et culturelle de la jeune fille, dans le contexte d'une culture médiatique mondialisée. L'approche analytique se réfère à des enquêtes menées auprès des enfants dans les premières années, la région de la Florianópolis, avec des enfants d'âge scolaire et la présence de références identitaires qui culminent dans l'image que nous appelons Super-Fille-Pink. L'analyse des dialogues, des tensions et des questions telles la représentation, dont les significations sont marquées pour leur ambiguïté inhérente et la contradiction, surtout quand approprié par les enfants. Une telle image rassemble des éléments et caractéristiques qui remontent à une sorte de féminité des enfants contemporains, où vous pouvez trouver des matrices culturelles plus traditionnelles. En ce sens, inclure les aspects liés à la passivité et la soumission des femmes aux côtés des caractéristiques plus courants liés aux réalisations des femmes. Pour la recherche avec des enfants, nous avons utilisé de l'ethnographie et de recherche d'intervention avec objetiv de discuter des relations à pouvoir entre les sexes en particulier adaptés aux enjeux, les enfants et les médias. En conséquence, nous constatons que la féminité des enfants autant qu'il avança vers l'égalité des droits et la liberte d'expression, encore occupe toujours une place de subordination, d'infériorité et la naturalisation des différences, et cristallisé dans les pratiques sexistes et discriminatoires, qui Ils sont expérimentés et reproduits tout le temp dans les interrelations des enfants.

Palavras-chave : Enfant; Genre; Medias.

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