Abstract

GASPAROTTO, Denise Moreira  and  MENEGASSI, Renilson José. Aspectos da pesquisa colaborativa na formação docente. Perspectiva [online]. 2016, vol.34, n.3, pp.948-973. ISSN 2175-795X.  https://doi.org/10.5007/2175-795X.2016v34n3p948.

Este artículo discute el concepto de investigación colaborativa en el campo aplicado de los estudios del lengauge escrito, a partir de investigaciones brasileñas sobre el tema (MAGALHÃES, 1994, 1998, 2002; MAGALHÃES; FIDALGO, 2010; IBIAPINA, 2008; CABRAL, 2012; HORIKAWA, 2008; BORTONIRICARDO, 2011). Nuestro objetivo comprender y sistematizar las características de este enfoque de investigación y los pasos que lo componem. A partir de una investigación colaborativa hecha com una docente de Lengua Portuguesa, sobre los procesos de revisión y reescritura, de acuerdo con las premisas dialógicas (BAKHTIN, 2010), analisamos la aplicación práctica de las características y pasos levantados, presentando alternativas para el desarollo de um trabajo colaborativo. Los resultados mostraron la importancia de este enfoque de investigación para la formación de profesores e para los procesos de enseñanza- aprendizaje, destacando el engendramiento necesario ente academia, escuela, teoría, metodología, práctica, sujeto y contexto, en la orientación de investigaciones de carácter teórico y metodológico.

Keywords : Investigación Colaborativa; Formación de Profesores; Revisión y Reescritura.

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