Resumen

BARBIERI, Aline Fabiane  y  NOMA, Amélia Kimiko. A função social do Programa Saúde na Escola: formação para a nova sociabilidade do capital?. Perspectiva [online]. 2017, vol.35, n.1, pp.161-187. ISSN 2175-795X.  https://doi.org/10.5007/2175-795X.2017v35n1p161.

Analisa-se a função social do Programa Saúde na Escola (PSE) com base em estudo de caráter bibliográfico e documental, alicerçado no método materialista histórico. Identifica-se que o PSE está articulado a três componentes do projeto educacional neoliberal de Terceira Via: a noção de “sociedade civil ativa” e o projeto do “Terceiro Setor”, a ideologia do “capital social” e a teoria do “capital humano”. Afirma-se que a função social do PSE é colaborar com a disseminação da racionalidade ideológica conservadora, compatível com a edificação de um novo padrão de sociabilidade no Brasil, via formação de subjetividades ativas em saúde, bem como atuar na amenização das expressões da “questão social” e manutenção da força de trabalho apta a atender às necessidades de exploração capitalista.

Palabras clave : Políticas Públicas em Educação; Política de Saúde; Programa de Atenção à Saúde do Escolar.

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