Resumo

FOLGUEIRAS-BERTOMEU, Pilar  e  LUNA-GONZALEZ, Esther. Aprendizaje y Servicio: Estudio sobre el grado de satisfacción de alumnado de primaria. Perspectiva [online]. 2017, vol.35, n.2, pp.444-461. ISSN 2175-795X.  https://doi.org/10.5007/2175-795X.2017v35n2p444.

El aprendizaje y servicio (APS) es una metodología pedagógica que pone en relación a la escuela y a la comunidad en la realización de un proyecto común. Partiendo de esta metodología, el artículo presenta los resultados de un estudio descriptivo-comprensivo realizado con 96 estudiantes de primaria, que busca analizar su satisfacción con respecto a su participación en proyectos de APS. Mediante la adaptación de un modelo de satisfacción se analizan 4 dimensiones clave. La principal técnica de análisis de información es el análisis de contenido donde se triangulan técnicas e informantes. El análisis realizado muestra un alto grado de satisfacción del alumnado participante y nos abre la discusión sobre aspectos clave de la metodología de APS: reflexión, evaluación y participación.

Palavras-chave : Aprendizaje y Servicio; Educación Primaria; Investigación Cualitativa; Satisfacción.

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