Resumen

SOUZA, Donaldo Bello de  y  ALCANTARA, Alzira Batalha. Planes Municipales de Educación metropolitanos: desafíos al acompañamiento y evaluación local. Perspectiva [online]. 2017, vol.35, n.3, pp.758-782. ISSN 2175-795X.  https://doi.org/10.5007/2175-795X.2017v35n3p758.

Este artículo tiene el objetivo de analizar la previsión y los desafíos relativos al acompañamiento y evaluación local de PMEs, sobre la base de los planes pertenecientes a diez municipios de la Región Metropolitana del Rio de Janeiro, aprobados en el periodo 2001-2012. Pautado en el análisis del contenido de eses documentos, destaca la preocupación de estos planes en resaltar la participación de diversos actores socialesen su preparación, como también en el pronóstico de su seguimiento y evaluación sistemática, aunque no hay la atribución de centralidad a las CMEs como un locus privilegiado para la consecución de estas acciones.

Palabras clave : Plan Municipal de Educación (PME); Plan Nacional de Educación (PNE); Acompañamiento y Evaluación.

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