Resumo

MARCASSA, Luciana Pedrosa  e  CONDE, Soraya Franzoni. Juventud, trabajo y escuela em territorios de precaridad. Perspectiva [online]. 2017, vol.35, n.4, pp.1296-1313. ISSN 2175-795X.  https://doi.org/10.5007/2175-795X.2017v35n4p1296.

Este artículo aborda la relación entre los jóvenes, el trabajo y la escuela a partir de datos de una encuesta sobre juventud y escolarización desarrollada entre 2014 y 2016, en 10 escuelas públicas ubicadas en el macizo del Morro da Cruz (Florianópolis, SC), región geopolítica segregada y periférica, aunque situada en el centro de la ciudad. Los datos ha recogido mediante estudios bibliográficos, análisis de documentos, aplicación de cuestionarios y grupos focales. Los análisis producidos hasta ahora evidencian que el trabajo es central en la vida de los jóvenes investigados tanto por fortalecer la relación con la escuela, teniendo en vista las proyecciones profesionales y de vida, como por dialécticamente, competir con tiempo de estudios fuera del espacio escolar y ser un elemento determinante de la fragilidad y el alejamiento de los estudios.

Palavras-chave : Juventud; Trabajo; Escuela; Maciço del Morro de la Cruz.

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