Resumo

SPENGLER, Maria Laura Pozzobon  e  DEBUS, Eliana Santana Dias. Los libros de imágenes para niños pequeños: una mirada sobre el acervo del PNBE para la educación infantil. Perspectiva [online]. 2018, vol.36, n.1, pp.72-93. ISSN 2175-795X.  https://doi.org/10.5007/2175-795X.2018v36nlp72.

El artículo trata de la investigación a nivel de doctorado, realizada en la Universidade Federal de Santa Catarina en Brasil, concluida a principios de 2017, y cuyo objetivo fue reflexionar sobre el acervo de libros de imágenes en los libros del Programa Nacional Biblioteca da Escuela (PNBE) para la Educación Infantil en sus cuatro ediciones (2008, 2010, 2012 y 2014). Para tal fin, se pensó en su representación, tanto cuantitativamente, como cualitativamente, procurando analizar la composición de los acervos de acuerdo con sus temas, personajes y composición de narrativas, percibiendo el libro de imagen como fundante de experiencia literaria de lectura con vistas a la sensibilización de la mirada. Así, y de forma más específica, pensar en el papel del profesor como mediador de lectura, la presente investigación puede subsidiar al profesor para pensar su práctica con los acervos de libros de imagen que llegan a las instituciones

Palavras-chave : Libro de imagen; Educación infantil; Literatura infantil.

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