Resumo

SEFTON-GREEN, Julian. Hacia una historia cultural del autodidactismo digital - cambiando las narrativas culturales de la educación. Perspectiva [online]. 2019, vol.37, n.1, pp.125-139.  Epub 19-Jul-2019. ISSN 2175-795X.  https://doi.org/10.5007/2175-795x.2019.e52964.

El ensayo argumenta que los diversos nuevos imaginarios de los estudiantes conectados, creativos, autónomos, codificadores, motivados y haciendo el aprendizaje digital tienen sus raíces en visiones diversas y antiguas de un sistema educativo diferente (especialmente el trabajo en comunidades de práctica) más que a promulgada por el capital humano por los governos neo-liberales en el mundo de hoy. Recorriendo las historias de los imaginarios más antiguos en una historia cultural de autodidactismo, examina cómo se incorporan y, por tanto, recalan las visiones competitivas del “nuevos alumnus aprendices de mañana”.

Palavras-chave : Auto-didacticismo; Digital; Aprendizaje.

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