Resumen

MACHADO, Maria Cristina Gomes  y  CARVALHO, Carlos Henrique de. El legado del Manifiesto de los 32 la educación brasileña: retos siguen siendo. Rev. Educ. Questão [online]. 2015, vol.51, n.37, pp.175-194. ISSN 1981-1802.  https://doi.org/10.5965/1981180251372016175.

Este trabajo propone una (re) lectura del Manifiesto de los Pioneros Nueva Educación, después de más de ochenta años de su publicación. En ella figuran los principales debates de la educación pública y privada y mantenido a flote las discusiones dentro de la reconstrucción educativa. Los firmantes hacen hincapié en la urgencia de crear un sistema nacional de educación para cumplir con las dificultades que enfrentan Brasil, fueron estos problemas de orden político, económico o social. Los principios del Manifiesto expresan la necesidad de racionalizar y modernizar el Estado, a través de la educación pública, teniendo en cuenta la modernización de la nación.

Palabras clave : Educación; Manifiesto de los Pioneros de la Nueva Educación; Modernizar y racionalizar el Estado.

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