Resumen

ROTHEN, José Carlos; TAVARES, Maria das Graças Medeiros  y  SANTANA, Andreia da Cunha Malheiros. El discurso de la calidad en periódicos internacionales y nacionales: un análisis crítico. Rev. Educ. Questão [online]. 2015, vol.51, n.37, pp.251-273. ISSN 1981-1802.  https://doi.org/10.5965/1981180251372016251.

El artículo hace una síntesis sobre los conceptos de calidad en la enseñanza superior difundidos en revistas científicas nacionales e internacionales. Emplea la metodología de investigación bibliográfica para identificar el concepto de calidad implícito o explícito en periódicos seleccionados. Destaca que en las revistas europeas la calidad de la enseñanza está íntimamente vinculada con la constitución de la Comunidad Europea y del Proceso de Bolonia. Afirma que en los periódicos latinos hay una tendencia a asociar la calidad de la enseñanza a la evaluación y a la formación para el mercado laboral y en los periódicos brasileños la calidad se ve como una estrategia de control y regulación ejercidos por el Estado, especialmente por medio de la evaluación.

Palabras clave : Enseñanza superior; Calidad; Evaluación.

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