Resumen

GOUVEIA, Andrea Barbosa  y  BASSI, Marcos Edgar. Sueldo de los maestros en el contexto de las finanzas públicas en Paraná y Santa Catarina, Brasil. Rev. Educ. Questão [online]. 2016, vol.54, n.40, pp.101-128. ISSN 1981-1802.  https://doi.org/10.5935/1981-1802.20160005.

El artículo examina la relación entre las trayectorias de las finanzas públicas y el sueldo inicial de profesionales de la enseñanza de las escuelas públicas de educación básica de Paraná y Santa Catarina, entre 1995 y 2013. La base empírica fue extraída de las escalas de los sueldos e de las declaraciones financieras. Los salarios se enfrentaron con los ingresos fiscales y los gastos para el mantenimiento de la educación. El análisis sugirió la creación de una relación positiva con la ruta de los vencimientos de los ingresos y gastos en la educación en los meados de los años 2000.

Palabras clave : La política educativa; Financiación de la educación; Sueldo de los profesionales de la enseñanza.

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