Resumo

ALMEIDA, Maria da Conceição de. Educação e Democracia: os desafios das Universidades Públicas. Rev. Educ. Questão [online]. 2019, vol.57, n.52, e-17150.  Epub 13-Set-2019. ISSN 1981-1802.  https://doi.org/00.21680/1981-1802.2019v57n52id17150.

O artigo expõe alguns cenários das sociedades atuais no que diz respeito à universalização do sistema capitalista por meio da imposição de um modelo monocultural e produtivista (Vandana Shiva; Claude Lévi-Strauss; Isabelle Stengers). No interior desse processo, a educação formal e a gestão acadêmica dos conhecimentos e das ciências têm se distanciado de seus ideários mais nobres no que tange a uma formação integral dos cidadãos: o cultivo da inteligência e da criatividade para imaginar e construir um mundo mais justo e marcado pela diversidade de formas de ser e viver. Somente pela recusa ao modelo empresarial-produtivista, que compromete a imaginação radical (Nuccio Ordine; Norval Baitello Júnior), as universidades públicas poderão reencontrar o lugar que as distingui das universidades-empresas. As universidades públicas podem e devem ultrapassar o processo exclusivamente técnico-científico de formação para o mercado que leva a uma regressão da democracia (Edgar Morin).

Palavras-chave : Instituições Federais de Ensino Superior; Democracia; Educação; Complexidade.

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