Resumen

CASTRO, Cesar Augusto; BORGES, Almiceia Lariissa Diniz  y  CASTELLANIOS, Samuel Luiz Velázquez. A imprensa maranhense de educação e ensino: os discursos sobre o livro e a leitura (1902-1932). Rev. Educ. Questão [online]. 2020, vol.58, n.56, e-19830.  Epub 11-Ago-2021. ISSN 1981-1802.  https://doi.org/10.21680/1981-1802.2019v58n56id19830.

Apresenta-se neste trabalho a relevância que o livro e a leitura ocuparam nas escolas maranhenses a partir da imprensa de educação e ensino, especialmente nos jornais das instituições do então ensino primário entre os anos de 1902 a 1932. Objetiva-se compreender neste trabalho os discursos sobre o livro e a leitura nesses jornais, e qual o seu papel no contexto escolar e não escolar. Essa pesquisa é fundamentada em dois momentos: a priori, no levantamento bibliográfico dos autores que abordam as questões sobre o livro, a leitura e a imprensa de educação e ensino. No segundo momento, numa pesquisa documental, no caso, sobre os jornais dessas instituições escolares de ensino primário, referente aos anos de 1900 a 1932. Conclui-se que esses jornais eram utilizados como forma de criticar assuntos relacionados ao ensino, principalmente aqueles que se referiam aos métodos de leitura e à importância do ler na formação do indivíduo.

Palabras clave : Imprensa educacional; Ensino primário; O Maranhão na Primeira República; Livro e leitura.

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