Resumo

BOUTIN, Aldimara Catarina Brito Delabona  e  FLACH, Simone de Fátima. El movimiento estudiantil y las posibilidades de “subversión de práxis”. Rev. Educ. Questão [online]. 2021, vol.59, n.61, e-25172.  Epub 19-Abr-2022. ISSN 1981-1802.  https://doi.org/10.21680/1981-1802.2021v59n61id25172.

Derivado de una investigación más amplia, el presente texto tiene como objetivo debatir las contribuciones del movimiento estudiantil a la “subversión de la praxis”. Las reflexiones propuestas son de carácter teórico, realizadas a partir de la investigación bibliográfica y a la luz del materialismo histórico y dialéctico. Para ello, se presentan discusiones sobre cómo se sitúa la "subversión de la praxis" en el contexto de la lucha de clases. El texto indica elementos que ayudan en la definición del movimiento estudiantil y cómo puede contribuir a la superación de la realidad social, política y económica que subyace a la sociedad capitalista. Finalmente, destaca que la participación de los jóvenes en el movimiento estudiantil puede constituir una fuerza motriz para la "subversión de la praxis", ya que proporciona experiencias indispensables para la comprensión de la realidad vivida y, en consecuencia, para la búsqueda de un nuevo modo de vida que tiene como fundamento la justicia social, la igualdad y la libertad.

Palavras-chave : Movimiento estudiantil; Subversión de la praxis; Participación política; Lucha de clases.

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