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Revista Educação em Questão
versão impressa ISSN 0102-7735versão On-line ISSN 1981-1802
Resumo
BOMFIM, Natanael Reis e GARRIDO, Walter Von Czékus. Las representaciones sociales sobre el futuro de los jóvenes periféricos y sus aportaciones a las prácticas socioeducativas. Rev. Educ. Questão [online]. 2022, vol.60, n.63, e-27188. Epub 22-Fev-2023. ISSN 1981-1802. https://doi.org/10.21680/1981-1802.2022v60n63id27188.
Este estudio de enfoque cualitativo se realizó en el contexto del Barrio Ferroviario de Salvador/ Bahia. El objetivo fue analizar cómo las representaciones sociales sobre el futuro de los jóvenes de la periferia aportan imágenes que pueden reforzar las prácticas socioeducativas. Apoyados en las ideas de Moscovici (1978) y Jodelet (2001) entendemos que los sujetos construyen representaciones sociales de las que surgen imágenes cognitivas traducidas en construcciones sociosimbólicas y afectivas, que deben ser valoradas como pensamientos sociales de las prácticas socioeducativas ejercidas en sus espacios de convivencia. Se utilizó la entrevista semiestructurada y el protocolo AT-9 con los tres jóvenes del Centro Cultural Plataforma, y analizamos los datos según los preceptos del Modelo de Estrategia Argumentativa. Los resultados revelaron imágenes de posibilidades y expectativas de futuro, en las que la conciencia de la realidad social está presente en las prácticas socioeducativas.
Palavras-chave : Representaciones sociales; Juventud periférica; Prácticas socioeducativas.