Resumo

SILVA, Antônia Bruna da  e  SOUSA, Sandra Zákia. Motivaciones para la creación de evaluación educativa a gran escala por las municipalidades brasileñas. Rev. Educ. Questão [online]. 2022, vol.60, n.64, e-29326.  Epub 23-Fev-2023. ISSN 1981-1802.  https://doi.org/10.21680/1981-1802.2022v60n64id29326.

La evaluación externa y a gran escala se intensifica como una iniciativa de los municipios en Brasil desde mediados de los años 2000, insertándose como una medida supuestamente destinada a medir y/o desarrollar la calidad de la educación. Este texto presenta los resultados de un estudio que tuvo como objetivo analizar las motivaciones de los municipios brasileños para la creación de sus propias evaluaciones, a partir de los hallazgos de investigaciones sobre evaluación a gran escala a nivel municipal, concluidas en el país entre los años 2004 y 2020. El estudio fue diseñado en forma de metasíntesis cualitativa. La base consultada para el estudio bibliográfico fue la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones (BDTD. Aunque tengan motivaciones de diferentes órdenes, estas iniciativas a nivel de los municipios tienen en común la asociación entre evaluación y calidad de la educación y mantienen una relación con los sistemas nacional y estatales de evaluación de la educación básica.

Palavras-chave : Evaluación a gran escala; Educación municipal; Evaluación educativa; Tesis y disertaciones.

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