Resumen

CASTELLANOS, Samuel Luis Velázquez; CASTRO, Cesar Augusto  y  SOUZA, Mateus de Araújo. Los libros escolares en el Liceu Maranhense a través de la prensa local (1844-1876). Rev. Educ. Questão [online]. 2023, vol.61, n.67, e-31816.  Epub 05-Dic-2023. ISSN 1981-1802.  https://doi.org/10.21680/1981-1802.2023v61n67id31816.

En este artículo, se analiza la dinámica establecida en el uso de los libros escolares en el Liceo Maranhense vía prensa local, utilizando los principios teórico-metodológicos de la historia cultural para captar la materialidad dos artefactos como productos/discursos. Se cruzan normas establecidas, prácticas recurrentes e innovaciones que acompañaron los programas de enseñanza vía reformas para la subsistencia del mercado escolar. Se concluye que profesores liceístas/autores se adecuaron a los ideales de escolarización y conceptos técnicos, según las armaduras conceptuales en boga, y que la propia representatividad como intelectuales, garantizó la aprobación, la indicación y el consumo de los libros en la instrucción y la competitividad con producciones nacionales e internacionales.

Palabras clave : Libro escolar; Cultura material escolar; Historia cultural; Maranhão Imperio.

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