Resumen

VIANNA, Heraldo Marelim. Novos estudos em avaliação educacional. Est. Aval. Educ. [online]. 1999, n.19, pp.77-169. ISSN 0103-6831.

O autor, nos últimos números de Estudos em Avaliação Educacional, dedicou-se a fixar o seu posicionamento face às coisas da avaliação, apresentando, inicialmente, alguns pontos teóricos relevantes, discutindo as várias teorias que procuram fundamentar o agir do avaliador, considerando questões de planejamento, e analisando diversos possíveis modelos em avaliação e a sua lógica. No último número (18), apresentou cinqüenta e uma teses tendo como temática a avaliação. Agora, nesse número da revista, prossegue em seus objetivos e procura demonstrar que a avaliação é um campo definido do saber humano, com um espaço próprio, características definidas e um proceder metodológico que lhe é específico.

Palabras clave : Avaliação da Educação; TRI; Mensuração; Avaliação Escolar.

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