Resumen

ANDRE, Marli. Investigando saberes docentes sobre Avaliação Educacional: ação e pesquisa. Est. Aval. Educ. [online]. 2005, vol.16, n.31, pp.37-50. ISSN 0103-6831.

O presente texto busca mostrar mudanças nos saberes sobre avaliação educacional de professoras da rede estadual paulista que participaram de um processo de formação continuada nos anos de 1997-1998. Além disso, discute questões e desafios enfrentados no desenvolvimento da pesquisa-ação.

Palabras clave : Estudo de caso; Avaliação qualitativa; Formação docente; Concepções de avaliação; Pesquisa-ação.

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