Resumo

MARQUES, Cláudio de Albuquerque; RIBEIRO, Ana Paula de Medeiros  e  CIASCA, Maria Isabel Filgueiras Lima. Paic: o pioneirismo no processo de avaliação municipal com autonomia. Est. Aval. Educ. [online]. 2008, vol.19, n.41, pp.433-448. ISSN 0103-6831.

Este artículo tiene como principal objetivo presentar las actividades desarrolladas por el Programa Alfabetización en la Edad Cierta (Paic), específicamente en el eje Evaluación, durante el año 2007, en la búsqueda de cumplir con una de sus metas prioritarias: ayudar a los municipios del Estado de Ceará a implementar sistemas municipales de evaluación. La estrategia de este programa fue iniciar las actividades por la evaluación de los alumnos, intentando crear un ambiente en el que el propio municipio conduciría todo el proceso de forma autónoma y, consecuentemente, tendría condiciones para conocer la realidad no sólo de la educación municipal sino también de todos sus alumnos, individualmente. De esta forma, el artículo presenta la metodología utilizada en la elaboración de los instrumentos que integran el protocolo de evaluación de 2007, y también, las acciones innovadoras desarrolladas en lo que se refiere a la difusión de los resultados. Las consecuencias esperadas de las acciones del programa ya han comenzado a ser detectadas por medio del gran compromiso y participación de los municipios en el transcurso de todo el proceso de evaluación y, sobretodo, de la intervención en la búsqueda de mejoras en la calidad de la educación.

Palavras-chave : Alfabetización; Evaluación del Desempeño; Calidad de la Enseñanza; Programa Alfabetización en la Edad Cierta (Paic).

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )