Resumo

SOUZA, Célia Magalhães de. A educação escolar: um sistema de atividade articulando com outros sistemas. Est. Aval. Educ. [online]. 2009, vol.20, n.42, pp.59-71. ISSN 0103-6831.

Este artículo tiene como objetivo mostrar como las diversas acciones desarrolladas en el sistema de actividad escolar pueden impulsar el objeto de la actividad para lograr un movimiento de construcción y reconstrucción conjunta, permitiendo, de esta manera, una nueva mirada hacia la inclusión escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales. Con este fin, intento mostrar como las acciones pedagógicas desarrolladas en el aula, mediadas por el lenguaje y otras herramientas culturales construidas socialmente en el ambiente escolar, pueden promover la transformación de los sentidos y significados atribuidos a la inclusión escolar, para que ella ocurra de hecho y no solamente por derecho.

Palavras-chave : Inclusión; Escuela; Proceso de Enseñanza-Aprendizaje; Educación Escolar; Aula.

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