Resumo

GAMA, Zacarias. Avaliação educacional: para além da unilateralidade objetivista/subjetivista. Est. Aval. Educ. [online]. 2009, vol.20, n.43, pp.187-200. ISSN 0103-6831.

El presente ensayo discute la unilateralidad del objetivismo y del subjetivismo que persiste en la evaluación educativa y desarrolla argumentos favorables a una nueva forma de evaluar el aprendizaje de los estudiantes de la escuela básica, considerando que las prácticas objetivistas y subjetivistas son insuficientes para un proyecto de sociedad emancipada. Basándose en autores marxistas, el trabajo propone una práctica de evaluación educativa con referencia a la objetividad social y subordina los instrumentos de evaluación de uso corriente a esa misma objetividad.

Palavras-chave : Evaluación de la Educación; Evaluación del Aprendizaje; Enseñanza Básica.

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