Resumo

SILVA, Isabelle Fiorelli. O sistema nacional de avaliação: Características, dispositivos legais e resultados. Est. Aval. Educ. [online]. 2010, vol.21, n.47, pp.427-448. ISSN 0103-6831.

RESUMEN EI presente trabajo, tiene como objetivo, en primer lugar, comprender y presentar las características y peculiaridades del sistema de evaluación nacional brasileno y en segundo lugar, reflexionar acerca de la funcionalidad del sistema y de sus dispositivos legales y técnicos para intentar medir la calidad de la ensenanza en el país. Por último, se presentan datos del Sistema de Evaluación de la Educación Básica (Saeb), de las tas as de aprobación y del Ideb para realizar algunas reflexiones preliminares sobre los resultados obtenidos en 2005 y 2007. Se percibe la construcción de un sistema complejo de evaluación con informaciones relevantes sobre el desempeno estudiantil y el contexto intra y extraescolar. Sin embargo, debe tomarse con cautela la aplicación de los resultados, ya que pueden ser utilizados tanto como orientadores en el perfeccionamiento de las políticas educativas rumbo a la universalización de la calidad de la ensenanza, como en una simplificación del significado de la calidad de ensenanza, conduciéndonos a una lógica meritocrática y, consecuentemente, competitiva entre las unidades y las redes de ensenanza.

Palavras-chave : Saeb; Medición; Calidad de la Ensenanza; Políticas Educativas.

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