Resumo

BERTOLIN, Júlio C. G.. Una propuesta de indicadores de desempeño para la educación superior brasileña. Est. Aval. Educ. [online]. 2011, vol.22, n.50, pp.471-490. ISSN 0103-6831.

Este artículo propone un sistema de indicadores para evaluar el desempeño de la educación superior brasileña, teniendo en cuenta el desarrollo social y el crecimiento económico del país. Inicialmente se presentan algunos de los principales sistemas de indicadores internacionales de evaluación de la educación superior, tales como los de la UNESCO y los de la OCDE. A continuación, se realiza un análisis del contexto socioeconómico brasileño con base en índices utilizados a nivel mundial, tales como IDH, GINI, PBI Y tasas de atención educativa. Finalmente, se propone un sistema de indicadores estructurados para evaluar el desempeño de la educación superior con relación a la desigualdad social, a la falta de capital humano cualificado y calidad educativa y al atraso tecnológico, aún presentes en el contexto nacional actual.

Palavras-chave : Enseñanza Superior; Evaluación de Desempeño; Datos Estadísticos; Evaluación de la Educación.

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