Resumo

PINTO, Rosângela de Oliveira  e  ROCHA, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi. La evaluación formativa: reftexiones sobre el concepto en el período que va de 1999 a 2009. Est. Aval. Educ. [online]. 2011, vol.22, n.50, pp.553-576. ISSN 0103-6831.

Este artículo presenta y discute los resultados de una investigación realizada en artículos publicados en la revista Estudos em Avaliação Educacional, de la Fundación Carlos Chagas, entre 1999 y 2009, con el objetivo de comprender con qué frecuencia y de qué maneras ha sido abordado en la literatura científica el concepto de evaluación formativa. Utilizando el descriptor "evaluación del aprendizaje" se seleccionaron 33 artículos para una lectura completa, siendo que de estos, 20 trataban la evaluación formativa. A través del análisis de estos 20 artículos se identificó que cinco de ellos asumen una definición clara del término, y sólo 15 presentan características de lo que se entiende por evaluación formativa. Se ha buscado problematizar los resultados a la luz de concepciones sobre la evaluación formativa, destacándose la necesidad de una reflexión profunda sobre este concepto, enfrentando así su diversidad y complejidad.

Palavras-chave : Evaluación Formativa; Evaluación del Aprendizaje; Periódico; Investigación Científica.

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