Resumo

SANTOS, Marcos Antonio da Cunha  e  SOARES, José Francisco. Estimativas não paramétricas das curvas características dos itens em testes educacionais. Est. Aval. Educ. [online]. 2012, vol.23, n.52, pp.130-144. ISSN 0103-6831.

El rendimiento de alumnos sometidos a un prueba para medir una competencia es usualmente estimada a través del modelo de la Teoría de Respuesta al Ítem, cuyo ajuste a los ítems define la calidad de la estimativa. Frente a esto, en situaciones reales de prueba, se realiza un análisis previo de los ítems con el objetivo de seleccionar aquellos que, por presentar un comportamiento empírico anómalo, deben ser excluidos del análisis. El objetivo de este artículo es presentar un conjunto de comandos y procedimientos implementados en un macro del software libre R, que produce esas informaciones de forma simple e interactiva. Además, ese macro implementa una estimativa no paramétrica de las curvas características de cada opción de respuesta, información no disponible en otros softwares y que se constituye en una poderosa herramienta descriptiva de los ítems.

Palavras-chave : Teoría de la Respuesta AÍtem; Evaluación del Aprendizaje.

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