Resumo

POLTRONIERI, Heloísa  e  IGNACIO CALDERON, Adolfo. Avaliação na educação básica: a revista Estudos em Avaliação Educacional. Est. Aval. Educ. [online]. 2012, vol.23, n.53, pp.82-103. ISSN 0103-6831.

Algunos estudios señalan que el periódico Estudos em Avaliação Educacional, editado por la Fundación Carlos Chagas, y la revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, por la Fundación Cesgranrio, se constituyen, en Brasil, en referencias fundamentales en la difusión de la producción de conocimiento específico del área de evaluación de la educación básica. El presente trabajo tiene como objetivo mapear la producción científica publicada en la revista Estudos em Avaliação Educacional, en el período que va desde su creación, em 1990, hasta 2010, o sea, 20 años de existencia. Inserido en los estudios de punta, se suma a los esfuerzos realizados por investigadores brasileños para comprender el desarrollo del conocimiento científico con respecto a la evaluación educacional. Además del mapeo de la producción científica, se traza el perfil de la revista en cuestión, señalando la distancia que toma de las discusiones de carácter político--ideológico de la evaluación.

Palavras-chave : Evaluación de la Educación; Estudos em Avaliação Educacional; Estado del Arte; Periódicos.

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