Resumen

RIANI, Juliana de Lucena Ruas; SILVA, Vania Candida da  y  SOARES, Tufi Machado. Análise da avaliação da alfabetização de Minas Gerais: evolução e desigualdade. Est. Aval. Educ. [online]. 2012, vol.23, n.53, pp.126-147. ISSN 0103-6831.

Este trabajo analizó los resultados del Programa de Evaluación de la Alfabetización, en 2006 y 2010 y la evolución de las desigualdades regionales entre las escuelas y los alumnos de la red pública del Estado de Minas Gerais. Sus resultados indican que entre 2006 y 2010 los alumnos aumentaron considerablemente sus niveles de alfabetización. Sin embargo, el resultado es un promedio del rendimiento de los estudiantes y no tiene en cuenta como los mismos se distribuyen alrededor de ese promedio, o sea, no tiene en cuenta las desigualdades entre regiones, escuelas y alumnos. El trabajo analizó la evolución de las diferencias del rendimiento entre las regiones, entre los alumnos y entre las escuelas. Los resultados demostraron que ocurrió una disminución de las desigualdades entre las regiones de Minas Gerais y entre los alumnos. En cambio, la desigualdad entre las escuelas aumentó.

Palabras clave : Educación; Alfabetizacíon; Desigualdades Regionales; Proalfa.

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