Resumo

GRIBOSKI, Claudia Maffini. O Enade como indutor da qualidade da educação superior. Est. Aval. Educ. [online]. 2012, vol.23, n.53, pp.178-195. ISSN 0103-6831.

El foco principal de este trabajo está en la implementación del Sistema Nacional de Evaluación de la Educación Superior con el objetivo de evaluar la calidad de los cursos de graduación ofrecidos por las Instituciones de Educación Superior. Al discutir la democratización de la Educación Superior, por medio de la ampliación del ingreso, se acompañan los avances de las políticas de evaluación implementadas en la última década. De forma especial, se analiza el Examen Nacional de Desempeño de los Estudiantes y las respectivas alteraciones metodológicas desde su implementación en 2004, con el fin de identificar las contribuciones para la mejora de la calidad de la educación superior. Combinando los resultados del Enade con los indicadores de calidad com los resultados alcanzados en la evaluación externa por medio de las visitas in loco, se realiza una reflexión sobre la forma de evaluar la calidad de cursos de graduación y de las instituciones de educación superior.

Palavras-chave : Avaluación de la Educación; Enseñanza Superior; Evaluación Institucional; Calidad de la Enseñanza.

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