Resumo

ALAVARSE, Ocimar M.; BRAVO, Maria Helena  e  MACHADO, Cristiane. Avaliações externas e qualidade na educação básica: articulações e tendências. Est. Aval. Educ. [online]. 2013, vol.24, n.54, pp.12-31. ISSN 0103-6831.

En este artículo, se aborda la implementación de sistemas municipales de evaluación en cuatro municipios del Estado San Pablo. Se destacan elementos de la evaluación del sistema que demuestran su relación con la valoración de la calidad de la enseñanza en diferentes concepciones. Los resultados obtenidos por las redes que integran el ámbito del estudio y los contornos de sus propios sistemas de evaluación son destacados para demostrar posibles mejoras en la calidad de la educación. Finalmente se concluyó que la evaluación externa, concebida como un proceso amplio que involucra decisiones técnicas, políticas e ideológicas, es una herramienta importante para el seguimiento de los alumnos y las escuelas, y para la toma de decisiones. Sin embargo, dadas las tendencias observadas, además de hacer hincapié en la necesidad de nuevos estudios, se recomienda una cierta cautela para alejar posibles efectos negativos como la transferencia de responsabilidades y el comprometimiento de la calidad de sus propios resultados.

Palavras-chave : Evaluación Externa; Calidad de la Enseñanza; Políticas Educativas.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )