Resumen

AMARO, Ivan. Avaliação externa da escola: repercussões, tensões e possibilidades. Est. Aval. Educ. [online]. 2013, vol.24, n.54, pp.32-55. ISSN 0103-6831.

El artículo analiza las repercusiones y las tensiones generadas por las evaluaciones externas en las escuelas municipales de la Baixada Fluminense, Rio de Janeiro. La investigación se centra en la cuestión del acceso y en el análisis y la comprensión de los resultados del Índice de Desenvolvimento da Educação, así como de su impacto en los sistemas y en las escuelas. Los análisis preliminares, recogidos a través de entrevistas, apuntan a la identificación de impactos en la organización escolar y en el trabajo pedagógico docente con características neotecnicistas, de gestión y regulación, aspectos vistos con preocupación. A pesar de nuestro análisis crítico, las evaluaciones externas también pueden revelar posibilidades basadas en el concepto de calidad negociada.

Palabras clave : Evaluación Externa; Responsabilidad; Calidad de la Enseñanza; Prova Brasil.

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