Resumo

MATOS, Daniel Abud Seabra; CIRINO, Sérgio Dias; BROWN, Gavin Thomas Lumsden  e  LEITE, Walter Lana. Avaliação no ensino superior: concepções múltiplas de estudantes brasileiros. Est. Aval. Educ. [online]. 2013, vol.24, n.54, pp.172-193. ISSN 0103-6831.

Os objetivos dessa pesquisa foram: 1) analisar as concepções de avaliação dos alunos do ensino superior; 2) adaptar e validar o questionário Students’ Conceptions of Assessment (SCoA); 3) investigar as definições de avaliação dos alunos; 4) analisar como as concepções de avaliação predizem as definições de avaliação dos alunos; 5) analisar diferenças nas concepções de avaliação dos alunos pertencentes a uma Instituição de Ensino Superior pública e a uma privada. Utilizamos a teoria da aprendizagem autorregulada e métodos quantitativos e qualitativos.

Palavras-chave : Concepções de Avaliação; Avaliação; Ensino Superior.

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