Resumo

CASSETTARI, Nathalia. Avaliação de professores: uma questão de escolhas. Est. Aval. Educ. [online]. 2014, vol.25, n.57, pp.166-197. ISSN 0103-6831.

El artículo presenta una revisión de la literatura sobre la evaluación de profesores, destacando los distintos objetivos, criterios e instrumentos que es posible utilizar en la construcción de nuevas propuestas. Las alternativas disponibles reflejan concepciones muchas veces divergentes, lo que se puede convertir en enfrentamientos durante el proceso de toma de decisiones. Aun así, es grande el consenso en relación a la necesidad de que este proceso sea lo más participativo posible, subrayándose la importancia del involucramiento de los profesores. Otro consenso encontrado en la bibliografía se refiere a la superioridad de las iniciativas que emplean más de un instrumento evaluativo, posibilitando un análisis más completo del trabajo docente.

Palavras-chave : Evaluación del Desempeño Docente; Política Educacional; Evaluación Educacional; Metodología de la Evaluación.

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