Abstract

BHERING, Eliana  and  ABUCHAIM, Beatriz de Oliveira. Monitoramento da educação infantil pública: possibilidades e conteúdos. Est. Aval. Educ. [online]. 2014, vol.25, n.58, pp.74-99. ISSN 0103-6831.

Este artículo presenta la primera etapa del proceso de construcción de un sistema de monitoreo para una red pública de educación infantil del municipio de Rio de Janeiro. Partiendo de concepciones teóricas sobre evaluación y monitoreo, se evaluaron 149 unidades escolares. La recogida de datos siguió el modelo de las escalas de evaluación de ambientes y el análisis se llevó a cabo de acuerdo con la Teoría Clásica de las Medidas. El objetivo estuvo centrado en extraer aspectos relevantes para el monitoreo de las políticas de la educación infantil del municipio elegido. El análisis de datos también incluyó la recopilación de informaciones de distintas fuentes sobre el funcionamiento de la red municipal. Se identificaron siete dimensiones para la composición del monitoreo de las políticas y prácticas educativas, además de aspectos que pueden contribuir para mejorar la atención en las unidades de enseñanza de educación infantil.

Keywords : Educación Infantil; Políticas Públicas; Monitoreo; Evaluación.

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