Abstract

TAYLER, Collette  and  LASPINA, Peter. Avaliação da qualidade da educação infantil na Austrália. Est. Aval. Educ. [online]. 2014, vol.25, n.58, pp.126-150. ISSN 0103-6831.

El presente trabajo presenta el esquema del nuevo sistema de calidad de la educación infantil implementado en Australia, y relata el estudio efectuado para configurar la evaluación y el puntaje de desempeño en base a los estándares acordados. Las etapas de la implementación se planificaron para assegurar la validez, la confiabilidad y la aplicación consistente del instrumento de evaluación en todo el país. Se presentaron evidencias preliminares en los resultados de dicho proceso de evaluación de la calidad. Cuestiones y procesos relativos a la implementación revelan las principales áreas que merecen atención cuando un país se empeña en mejorar la calidad de sus servicios de educación y cuidados infantiles, especialmente en sociedades que presentan un sistema complejo, con distintos niveles de gobierno y en las que la población se compone de grupos culturales, lingüísticos y étnicos diversos.

Keywords : Evaluación de la Calidad; Educación Infantil; Australia; Políticas Públicas.

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