Resumen

CRUZ, Maria do Carmo Meirelles Toledo; FARAH, Marta Ferreira Santos  y  SUGIYAMA, Natasha Borges. Normas federales y la oferta de matrículas en guarderías en Brasil. Est. Aval. Educ. [online]. 2014, vol.25, n.59, pp.202-241. ISSN 0103-6831.  https://doi.org/10.1822/255920143037.

Este artículo analiza los efectos de los actos normativos del gobierno federal para apoyar a los municipios en la oferta de plazas en guarderías. Muestra evoluciones incrementales, impacto en las matrículas (2001-2013) y considerable variación entre los estados. Identifica que parte de la reglamentación federal es una forma de coordinación federativa, como el Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), y que parte son programas que contribuyen para ampliar el número de plazas, como Ação Brasil Carinhoso. Este artículo también señala que la meta establecida por el Plano Nacional de Educação, de atender al 50% de los niños en guarderías, está lejos de llevarse a cabo.

Palabras clave : Políticas Públicas; Federalismo; Cooperación Interfederativa; Educación Infantil..

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